Fişă de avizare a programei pentru opţional
descarca |
|
Cerere tip de inscriere la grade didactice
descarca
Cerere tip de inscriere la definitivat
descarca
Cerere tip de inscriere la gradul didactic I
descarca
Cerere tip de inscriere la gradul didactic II
descarca |
Mar 30 Noi 1999 |
|
Opţional "Să fii, să stii, să faci pentru viitor" |
|
|
|
|
Scris de INSP. ECATERINA GRIGORE
|
|
| |
Mar 19 Mai 2009 |
|
Cerc Pedagogic – Zona Buftea |
|
|
|
|
Slide 2
COMISIA METODICA A INVATATORILOR/INSTITUTORILOR
RESPONSABIL COMISIE METODICA:
INV. NITU VIORICA
Tema:
Slide 11
Locul si rolul disciplinelor optionale in dezvoltarea motivatiei pentru invatare a elevilor de varsta scolara mica
|
Joi 30 Apr 2009 |
|
Pedagogie gr.l didactic II specializarea educatoare |
|
|
|
|
Scris de INSP. ECATERINA GRIGORE
|
|
| |
- COMPETENTE PENTRU PROFESIA DE EDUCATOARE
- I.COMPETENTE TRANSVERSALE
- Competenţe de organizare instituţională si de management al resurselor umane
- de a participa la lucrul în grup;
- de a organiza activităţi cu grupe de prescolari sau adulti;
- de a organiza timpul, spaţiul si resursele de care dispune institutia;
- de a identifica persoanele cheie într-un anumit context;
- de a favoriza stabilirea unor acorduri/ parteneriate,
- de a colabora cu alţi educatori/ specialisti în realizarea unor proiecte de interes comun, înăuntrul instituţiei prescolare si in afara acesteia;
- de a planifica activităţi educaţionale cu parteneri din alte organizaţii din comunitatea locală;
- Competenţe de relaţionare
- de a-şi asuma responsabilităţi;
- de a-i forma pe prescolari pentru a-şi asuma responsabilităţi;
- de a asigura echilibrul intre concentrarea pe sarcina si concentrarea pe relatiile cu prescolarii ;
- de a stimula interesele de cunoaştere si curiozitatea prescolarilor;
- de a stimula stabilirea unor relaţii cu caracter interpersonal in general si între prescolari, in special;
- de a dezvolta un climat plăcut, stimulativ în sala de grupa;
- capacitate de empatie ;
- comportament asertiv. de autocontrol comportamental ;
- de a interacţiona cu uşurinţă cu prescolarii, cu adultii din gradinita si cu alti posibili parteneri profesionali;
|
|
|
|
|
<< Început < Anterior 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Următor > Sfârşit >>
|
|
JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL |