Mediul înconjurător reprezintă un element esenţial al existenţei umane, fiind totodată rezultatul interferenţei factorilor naturali fără de care viaţa nu ar fi posibilă, cu factorii generaţi prin folosirea inteligenţei şi creativităţii omului. Orice activitate a omului ar fi de neconceput în afara mediului înconjurător. Calitatea mediului, protejarea naturii reprezintă în zilele noastre o problemă majoră care trebuie gestionată cu multă atenţie de către fiecare dintre noi. Şcoala este instituţia care prin implicare, monitorizare şi gestionare corectă a resurselor procedurale, umane, materiale, informaţionale poate organiza campanii de sensibilizare a comunităţii, începând cu elevii de vârstă şcolară mică, în legătură cu necesitatea protejării naturii şi continuând cu implicarea unui număr mare de beneficiari, membri cunoscuţi elevilor din familie: părinţi, bunici, alte rude, prieteni etc.
SCOPUL:
formarea unor atitudini şi comportamente corecte faţă de natură, la elevul de vârsta şcolară mică, în vederea menţinerii sănătăţii Pământului ;
dezvoltarea şi stimularea creativităţii şi a originalităţii exprimării la elevii din ciclul primar;
încurajarea şi afirmarea talentelor din rândul elevilor;
Disciplinele de concurs Olimpiada de stiinţe socio-umane reprezintă un concurs de excelenţă care se adresează elevilor cu aptitudini, înclinaţii si interese deosebite în domeniul stiinţelor socio-umane. Disciplinele de concurs sunt: educaţie civică (ciclul primar), cultură civică (ciclul gimnazial), logică si argumentare, psihologie, sociologie, economie, filosofie (ciclul liceal).
