Raport tehnic privind evaluarea naţională la finalul clasei a IV-a, administrată în martie 2005

Scop şi obiective. Organizare şi administrare. Constituirea eşantionului de elevi. Aspecte metodologice. Proiectarea instrumentelor de evaluare. Variabilele de cercetare. Caracteristici ale populaţiei investigate. Populaţia şcolară (eşantionul de elevi). Factorii de mediu socio-educaţional. Rezultatele evaluării. Analiza factorilor de mediu şi interpretarea rezultatelor. Corelarea rezultatelor cu cele din 2000.

Concluzii

descarca